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贝曼：我在中国濡染多年，对此现象印象深刻。独生子女这个群体，每个孩子都自认特别，自觉，不知道分享，不会社交，自私。只知道“我我我”，不知道么跟人相处，不会与人合作，这非常危险。到青少年期，变得很叛逆。去学校，不知道么建立人际关系……你也，我也老大，到了一起要么争吵，要么冲突。学校可以帮孩子们学会分享、合作。一般来说一个家庭如果有两三个孩子他们会自然习得轮换、轮流、分享、等待、包容。一个孩子在家庭总是获得所有注意、重视，被聚焦——那么在学校这个团体中，老师更要协助他们克服这个影响。所以我很希望可以培训老师，让他们找到一个方法。让他们学会分享而非自私，“我我我”地以自我中心。二、做自己的朋友。找个朋友问问她，从你这儿她获得友谊？她可能会告诉你：你是支持的、有趣的、或其它好的特质；而这些不就是你正在寻找的朋友特质？那么就让你成为自己的好朋友吧！当你与自已约会，要记得独处；学习去拒绝你不想参加的聚会；当你比较想和你家的猫及小说约会时，就拒绝朋友的邀约吧，真正的朋友不会因为你忠于自己的原来的计划而拒绝你的。
